Mundo Académico

Dice formar médicos exige “cambios imperativos” en universidades

Para graduar médicos que enfrenten los retos de la evolución de la práctica médica de hoy, son “imperativos” cambios en los métodos de las escuelas de medicina, dijo la doctora Eneida Roldan durante una conferencia sobre “Las Transformaciones de la Educación Médica en el Siglo XXI”, organizada por la Universidad Central del Este (UCE) y la Florida International University, de Estados Unidos.

“Las transformaciones tienen que ver con la integración de las ciencias básicas y las ciencias clínicas con el medio ambiente de la medicina y la tecnología, un aprendizaje distintos para un nuevo sistema de salud que nos permita graduar médicos que puedan llevar sus servicios a una población global”, manifestó.

Dijo que la necesidad de adaptar la educación médica al nuevo milenio pasa por desarrollar una escuela de medicina con características alineadas con los cambios en el sistema de salud, el paciente y las expectativas del público.

La doctora Roldan aseguró que en la preparación del médico del siglo XXI se deben tomar en cuenta la participación de las ciencias sociales y las económico-administrativa “porque hoy el médico es más que un científico básico o clínico, que desempeña el rol de profesional, académico, comunicador, líder, colaborador y promotor de salud”.

Destacó la importancia de cambiar la forma de pensar y adaptarse a la tecnología como apoyo para tener un mejor diagnóstico y mejores resultados.

Manifestó que el sistema de salud es complejo por lo que la educación de los estudiantes de medicina requiere otro estilo de aprendizaje para enfrentar los retos continuos de la medicina del siglo XXI “porque la meta es tener éxito para el bienestar de la salud de la población mundial”.

sp-am

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