Niñas dominicanas superan a varones en secundaria, pero enfrentan violencia y embarazo adolescente

Santo Domingo.– Las niñas dominicanas completan la secundaria en una proporción mayor que los varones, pero continúan expuestas a desafíos como la violencia, el embarazo adolescente y normas sociales que limitan su desarrollo, según un análisis divulgado por UNICEF con motivo del Día Internacional de la Niña.

El estudio, titulado «Análisis de la situación de niñas, niños y adolescentes en la República Dominicana según sexo y normas sociales», advierte que los avances educativos no necesariamente se traducen en mayores niveles de protección para las niñas y adolescentes.

Mayor nivel de conclusión de secundaria

De acuerdo con UNICEF, el 71.4 % de las adolescentes completa el segundo ciclo de secundaria, frente al 51 % de los varones, una diferencia de 20.4 puntos porcentuales.

Sin embargo, el embarazo adolescente continúa representando una barrera. República Dominicana registra 53 nacimientos por cada 1,000 adolescentes de entre 15 y 19 años, según los datos citados en el análisis.

A esto se suma que una de cada cuatro adolescentes de 15 a 19 años ha faltado a la escuela, al trabajo o a actividades sociales durante la menstruación debido a dificultades relacionadas con su gestión y la falta de condiciones adecuadas.

Violencia continúa afectando a las adolescentes

El informe también señala que más de tres cuartas partes de las adolescentes reportan haber experimentado algún tipo de violencia durante su infancia y adolescencia, mientras casi la mitad identifica situaciones de abuso en el ámbito escolar.

UNICEF destaca además que las niñas y adolescentes de 10 a 19 años presentan la mayor prevalencia de agresión sexual dentro de la población infantil y adolescente analizada.

Avances legales, pero persisten desafíos

Entre los avances, UNICEF menciona la prohibición del matrimonio antes de los 18 años, establecida mediante la reforma al Código Civil de 2021, así como las políticas dirigidas a prevenir las uniones tempranas y el embarazo adolescente.

No obstante, el organismo advierte que todavía existen normas sociales y desigualdades que afectan especialmente a niñas en condiciones de mayor vulnerabilidad, entre ellas las que viven en zonas rurales, las migrantes y aquellas con discapacidad.

UNICEF plantea que los avances educativos deben acompañarse de políticas de prevención, protección y acompañamiento que permitan a las niñas desarrollar plenamente sus capacidades y ejercer sus derechos.

FUENTE. N DIGITAL