Abinader crea comisión que tendrá seis meses para coordinar fusión de ministerios de Educación

El presidente Luis Abinader emitió el decreto 580-24, que establece la creación de una comisión especial para coordinar los procesos administrativos y legales relativos a la fusión de los ministerios de Educación (Minerd) y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt).

La comisión estará integrada por representantes de ambos ministerios, el Ministerio de Administración Pública, y diversas asociaciones educativas. Su principal función será gestionar la transición y elaborar un plan de integración que permita una implementación efectiva de la fusión.

Esta medida busca optimizar recursos y armonizar programas educativos desde la educación inicial hasta la superior y la investigación científica, afirma el Gobierno.

Entre las funciones específicas de la comisión se incluye la revisión y evaluación de las políticas actuales de ambos ministerios, la identificación de áreas de superposición y redundancia, y la propuesta de nuevas estructuras organizativas que faciliten la integración. Además, la comisión deberá diseñar estrategias para la capacitación y reubicación del personal afectado por la fusión.

El decreto también establece que, durante el proceso de fusión, se suspenderá temporalmente la aprobación de nuevas instituciones de educación superior. Esta medida busca evitar la proliferación de instituciones que no cumplan con los estándares de calidad necesarios y asegurar que la fusión se realice de manera ordenada y eficiente.

Funciones y responsabilidades que tendrá la comisión:

• Gestionar el proceso de transición para la fusión del Ministerio de Educación (MINERD) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT).

• Elaborar y ejecutar un plan de integración que incluya la consolidación de estructuras administrativas y de gestión, la armonización de políticas y programas, y la optimización de recursos.

• Realizar un diagnóstico de la organización y programas del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT) para hacer las adecuaciones necesarias a la nueva naturaleza del ministerio fusionado que aquí se propone.

• Promover una visión unificada y coherente de la educación que abarque desde la educación inicial hasta la educación superior y la investigación científica, en un marco de respeto a los principios y valores que deben guiar el desarrollo educativo nacional.

• Coordinar con todas las partes interesadas, incluyendo instituciones educativas, asociaciones profesionales y organismos internacionales, para garantizar una transición sin contratiempos y la implementación de mejores prácticas.

• Establecer mecanismos de comunicación transparentes y participativos para informar y comprometer a todos los actores del sistema educativo durante el proceso de unificación.

• Proponer las modificaciones normativas que sean necesarias para una efectiva fusión, así como los cambios organizacionales y estructurales requeridos.

• Tomar cuantas medidas sean necesarias para garantizar la continuidad y efectividad de los procesos administrados por ambos ministerios durante la transición.
• Revisar y comentar el proyecto de ley de fusión de ambas instituciones antes de ser presentado al congreso nacional.

De acuerdo con el Gobierno, la creación de esta comisión responde a la necesidad de un sistema educativo más cohesionado y eficiente, capaz de responder a los desafíos actuales y futuros. La fusión de los ministerios permitirá una mejor coordinación de las políticas educativas y una utilización más eficiente de los recursos disponibles, establece el decreto.

El presidente Abinader ha destacado la importancia de esta medida para el desarrollo del país, subrayando que una educación de calidad es fundamental para el progreso económico y social. La fusión de los ministerios es vista como un paso crucial para alcanzar estos objetivos.

Diversas asociaciones educativas han expresado su apoyo a la medida, señalando que la fusión permitirá una mejor articulación de las políticas educativas y una mayor coherencia en la implementación de programas y proyectos. Sin embargo, también han señalado la importancia de que el proceso se realice de manera transparente y participativa.

En los próximos meses, la comisión tendrá la tarea de trabajar en estrecha colaboración con todos los actores involucrados para asegurar que la fusión se realice de manera efectiva y que se logren los objetivos planteados. La comunidad educativa espera con interés los resultados de este proceso y confía en que contribuirá a mejorar la calidad de la educación en República Dominicana.